????通訊員（明傳真 周勇）近年來，為豐富職工業(yè)余文化生活，鼓勵職工形成讀書學習的良好習慣，提高職工綜合素質(zhì)，西北油田雅克拉末站在職工中開展了讀一本“好書”活動。使職工的政治素質(zhì)、知識水平、業(yè)務(wù)能力得到了進一步提高。

????加強指導(dǎo)、科學定位、有機融合

????為適應(yīng)當前油田各項工作的不斷變化與發(fā)展，雅克拉末站不斷強化對“讀書活動”的引導(dǎo)，制定了開展“四個一活動”的方案（“讀一本書、寫一篇心得、講一堂課、記錄一件身邊事）。在開展此項活動時，著重從“四個作用”入手，對“讀書活動”給予了較為科學的定位。一是發(fā)揮宣傳員的作用。通過讀書引導(dǎo)職工形成具有本單位特色的團隊精神，營造濃厚的學習氛圍，培育職工愛學習、會學習的良好習慣；二是發(fā)揮教員的作用。通過職工自身讀書學習，在單位職工中進行授課，使職工在聽課中受益，提升他們的表達能力；三是發(fā)揮催化劑的作用。激發(fā)職工以爭先創(chuàng)優(yōu)的動力、敢為人先的勇氣、善為人先的能力和永為人先的業(yè)績推動整體工作上水平；四是發(fā)揮粘合劑的作用。把“讀書活動”與油田文化建設(shè)、“爭創(chuàng)學習型組織、爭當學習型員工”、文明單位建設(shè)等內(nèi)容有機融合，互相促進、和諧發(fā)展。

????靈活組織，激發(fā)職工讀書熱情

????目前，職工思想觀念日趨多樣化，利益需求日趨多樣化，生活方式日趨多樣化，對讀書學習的需求同樣也呈現(xiàn)出多樣化的形態(tài)。為此，該站努力探索職工讀書活動的長效機制，創(chuàng)新職工讀書活動的內(nèi)容和方式，適應(yīng)職工學習多樣化需求。在活動中堅持面向班組和每個崗位職工自我實際需要出發(fā)，為開展職工讀書搭建不同的載體和平臺，提高讀書活動對職工的吸引力。在建立讀書活動小組的基礎(chǔ)上，運用多種方式靈活組織學習，舉辦有關(guān)讀書（交流）會、讀書推薦會、主題征文活動，組織職工交流讀書心得，打造寓教于樂、寓教于文、知識共享的讀書交流平臺，做到趣味性讀書與工作性讀書相結(jié)合，自學與集體交流相結(jié)合，從而形成濃厚的讀書氛圍。

????加強管理，搭建職工讀書學習的平臺

????加強職工圖書室規(guī)范化建設(shè)，該站在圖書采購配送方面做到了科學有序、靈活高效。在日常管理中，按照書籍的內(nèi)容新舊、使用期限、知識類型等進行科學歸類和編號，方便了職工快速借閱查找。同時該站以一線職工為重點對象，立足班組，開展開放式、互動式的讀書學習活動，積極開展崗位練兵、拜師結(jié)對、技能比賽等勞動競賽活動，進一步激發(fā)和調(diào)動廣大職工學習的興趣和熱情，確保職工圖書室管得好、用得好，充分發(fā)揮職工圖書室的作用，努力滿足廣大職工基本的精神文化需求和日益增長的多層次、多方面文化需要，掀起職工讀書活動的新熱潮。